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Tel les pièces en déplacement sur l'échiquier, le processus d'apprentissage de l'enfant est une suite complexe d'impulsions. Gagner cette partie, c'est arriver à faire de nos « élèves des citoyennes et des citoyens à part entière, capables de relever avec confiance et créativité les nombreux défis que leur offre une société diversifiée, concurrentielle et mondiale ». |