Aurora, le 22 mai 2019 –  Hier soir, lors d’une rencontre avec la communauté scolaire, le Conseil scolaire catholique MonAvenir a dévoilé l’adresse où sera localisée l’École intermédiaire catholique Renaissance.  Ce lieu accueillera, dès septembre 2019, les élèves de la 7^e et la 8^e année et sera situé au 301, chemin Barrhill à Maple.
L’École secondaire catholique Renaissance à Aurora jouit d’une excellente réputation et son effectif a connu au cours des dernières années une très forte croissance. Conçu pour 499 élèves, l’édifice dépasse sa capacité initiale de plus de 154 %. L’école accueillait 760 élèves en 2018-2019 ce qui équivaut à 75 élèves de plus que l’année précédente. Afin d’assurer la sécurité et le bien-être de tous les élèves et des membres du personnel, d’accueillir toutes les demandes d’inscription admissibles et de poursuivre la tradition d’excellence et la qualité de l’éducation offerte, le Csc MonAvenir a exploré toutes les options possibles.
« De plus en plus de parents et d’élèves de la région de York souhaitent se prévaloir d’une éducation de qualité au secondaire et c’est vers l’ÉSC Renaissance qu’ils se tournent. Plusieurs options ont été mises sur la table et la décision de déplacer tous les élèves de 7^e et de 8^e année vers un nouveau site s’est avérée la meilleure. » a déclaré Melinda Chartrand, présidente du Conseil.
Tout a déjà été pensé pour que la nouvelle ÉIC Renaissance puisse dès septembre 2019 accueillir avec succès les élèves de la 7^e et de la 8^e année. Ils pourront ainsi prendre part à différentes activités parascolaires et participer à plusieurs compétitions au niveau régional et provincial. Plusieurs programmes leur seront également offerts comme le programme de hockey et le programme d’éducation intermédiaire (PÉI) de l’Organisation du baccalauréat international (IB). Des événements comme le Jour des Franco et la journée Phénix seront organisés au cours de l’année pour permettre à tous les élèves de l’école, de la 7^e à la 12^e année, de se réunir et de célébrer ensemble.
« Nous avons reçu un nombre record d’inscriptions cette année ce qui nous permettra d’accueillir plus de 320 élèves à l’ÉIC Renaissance. On va donc être en mesure d’offrir toute une gamme d’activités et de programmes qui permettra rapidement d’imprégner l’esprit Phénix dans nos nouveaux locaux. » assure Norma Saad, directrice de l’École secondaire catholique Renaissance.
Madame Norma Saad continuera d’assurer la direction de l’ÉSC et de l’ÉIC Renaissance et Mme Julianne Mayer, directrice adjointe de l’école, sera responsable sur place du nouveau site. « Nous sommes très heureux que Julianne ait accepté de diriger l’ÉIC Renaissance. Elle travaille au sein de l’école depuis huit année. Nous sommes confiants qu’elle saura relever ses nouvelles fonctions avec brio et qu’elle réussira avec toute son équipe à préserver l’esprit de Renaissance et assurer l’épanouissement de tous les élèves. » a déclaré André Blais, directeur de l’éducation.
« Cette décision permettra au Csc MonAvenir de continuer d’accepter toutes les demandes des familles catholiques de langue française de la région de York qui souhaitent offrir à leurs enfants, la meilleure éducation. La demande pour une éducation catholique de langue française dans la région de York est très importante. Le ministère de l’Éducation de l’Ontario nous a d’ailleurs octroyé au début du mois de mai les fonds nécessaires pour l’achat du terrain d’une nouvelle école secondaire à Vaughan. » affirme Maxime Papillon, conseiller scolaire de la région de York.
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Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille cette année plus de 17 000 élèves, au sein de ses 59 écoles : 46 écoles élémentaires, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif.
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Source :
Eve-Amélie Towner-Sarault
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